Zarządzanie projektem – pakiet szkoleniowy

„W ciągu ostatnich 20 lat projekty zaczęły odgrywać istotna rolę w działalności organizacji młodzieżowych. Dziś można je uznać za narządzie, dzięki któremu możliwe są zmiany społeczne, a także podstawy rozwoju wspólnoty i międzynarodowej współpracy młodzieżowej.

Projekty są także narzędziem służącym do budowy i/lub wzmacniania społeczeństwa obywatelskiego. Dlatego członkowie i liderzy organizacji młodzieżowych musza nauczyć się zarządzania projektami. Temat ten powtarza się też podczas szkoleń młodzieżowych.

By nauczyć się zarządzania projektem, trzeba posiąść wiele umiejętności m.in. analizowania sytuacji politycznej i społecznej, skutecznego porozumiewania się, zarządzania ludźmi, zarządzania zasobami, zbierania funduszy, sprawnego posługiwania się technikami ewaluacji, czyli oceny etc.

Naturalnie ten pakiet szkoleniowy nie może w sposób wyczerpujący omówić wszystkich zagadnień i autorzy zdecydowali się zająć podstawowymi sprawami, istotnymi z punktu widzenia międzynarodowych projektów młodzieżowych. Ten pakiet szkoleniowy został napisany przez doświadczonych trenerów młodzieżowych, pracujących w strukturach międzynarodowych.

Inspiracja do niego były szkolenia dotyczące zarządzania projektem, prowadzone w kontekście międzynarodowej współpracy młodzieżowej. Nie brakuje tu, więc konkretnych przykładów.

Pakietu tego nie należy traktować jak jedynego milowego schematu, według którego trzeba prowadzić projekt. To raczej pewien model, który daje menedżerowi konkretne (krok po kroku) sugestie i wskazówki dotyczące tego, jak prowadzić i kontrolować projekt. To propozycja dla ludzi kreatywnych, którzy chcą rozwijać projekty i którzy mogą odnieść się do swych własnych doświadczeń i własnych pomysłów.

Przeznaczony jest on dla:
• menedżerów projektów odpowiedzialnych za rozwijanie projektu,
• trenerów pomagających uczestnikom szkoleń w rozwijaniu ich własnych projektów.

Niniejszy pakiet szkoleniowy podzielony zostać na cztery główne rozdziały. Zaczyna się od ogólnej refleksji na temat wartości projektu, a kończy na bardzo konkretnym omówieniu, krok po kroku, rozwoju projektu. Te cztery rozdziały tworzą zwartą całość, ale mogą być też czytane niezależnie.

Rozdział 1 to ogólna refleksja dotycząca roli projektów w rozwoju międzynarodowej pracy z młodzieżą, a także ewolucji, jakiej ta rola podlegała.

Rozdział 2 wyjaśnia, co w kontekście pracy z młodzieżą oznacza sformułowanie „zarządzanie projektem”. Prezentuje się tu również różne podejścia do tematu rozwoju projektu i róże modele tego rozwoju.

Rozdział 3 proponuje ramy, na podstawie, których można kierować rozwojem projektów pracy z młodzieżą. Towarzyszą temu drobiazgowe wyjaśnienia. Ten rozdział zawiera praktyczne rady i konkretne wskazówki dla trenerów, dla których pakiet ten jest narzędziem pomocnym w szkoleniu młodzieży. Aby czytelnik łatwiej mógł przełożyć teorię na praktykę, w rozdziale tym podano przykład projektu i krok po kroku wyjaśniono jego rozwój.

Rozdział 4 prezentuje rozważania o europejskim wymiarze projektów. Mamy nadzieję, że zarówno czytanie o tych metodach, jak i stosowanie ich we własnym projekcie będzie dla Ciebie przyjemnością. Liczymy też na informację zwrotna dotycząca doświadczeń, które zebrałeś/łaś podczas korzystania z tego pakietu.”

Pakiet szkoleniowy – Zarządzanie projektem znajduje się pod adresem: http://www.training-youth.net/INTEGRATION/TY/Publications/T_Kits.html